11月12日上午，校领导赴发展规划处专题调研并指导“十五五”规划编制工作。
“十五五”规划编制工作事关学校发展全局，必须深刻把握时代背景，遵循高等教育发展规律，科学谋划未来发展蓝图。围绕高质量推进规划编制，校领导提出三点指导意见：一是明确“谁来规划”，构建多元主体协同的工作机制。要加强组织领导，决策层把方向、编制层抓起草、咨询层强支撑，形成协同联动的工作格局，切实增强规划的科学性和前瞻性。二是聚焦“规划什么”，坚持立足当前与着眼长远相结合。要紧密对接国家战略和区域发展需求，进一步明确学校的发展战略、办学思想和学科建设重点，突出规划的战略引领作用。三是把握“怎样规划”，注重系统思维与科学方法。要强化战略性、系统性、开放性思维，精准识别问题、科学设定目标、优化资源配置；要遵循“先民主、后集中，再民主、再集中”的编制路径，综合运用“自上而下”与“自下而上”相结合的交叉式方法；要统筹宏观与微观、理论与实践、校内与校外、重点与一般，确保规划兼具前瞻性和可操作性。
党委副书记侍旭对规划编制工作提出具体要求，强调必须秉持“开门做规划”原则，做到“三个坚持”：一要坚持深入调研，推动校内外调研走深走实，积极回应并切实解决调研中发现的问题；二要坚持战略前瞻，不仅着眼于现实问题，更要主动谋划关乎长远的潜在挑战；三要坚持精益求精，通过多轮论证、反复修改，确保规划经得起实践和时间的检验。
发展规划处处长韩军汇报了学校“十五五”规划编制的当前进展、后续安排以及存在的主要问题。他表示，部门将认真落实调研指导意见，进一步加强组织协调，凝聚共识，以高水平的规划编制引领学校高质量发展和治理效能全面提升。
发展规划处全体人员参加会议。
