近日，江苏省高等教育学会发布了《关于公布2024年度高等教育科学研究优秀成果奖的通知》（苏高教会〔2025〕25号），我校李亚林老师申报的《The study on the influence factors of intention to continue using MOOCs: integrating UTAUT model and social presence》成果获二等奖。
江苏省高等教育学会高等教育科学研究优秀成果奖以专著、核心期刊论文等为主要成果形式，是衡量高校教育科研质量的重要指标。“十四五”期间，我校共获得此类成果奖7项，其中特等奖1项，一等奖1项。
